朱子语类·010·第16则 · 朱熹

蓋以我觀書，則處處得益；以書博我，則釋卷而茫然。」先生深喜之，以為有補於學者。若海讀書，理會一件，便要精這一件；看得不精，其他文字便亦都草草看了。一件看得精，其他亦易看。山谷帖說讀書法甚好。淳學者貪做工夫，便看得義理不精。讀書須是子細，逐句逐字要見著落。若用工粗鹵，不務精思，只道無可疑處。非無可疑，理會未到，不知有疑爾。大抵為學老少不同：年少精力有餘，須用無書不讀，無不究竟其義。若年齒向晚，卻須擇要用功，讀一書，便覺後來難得工夫再去理會；須沉潛玩索，究極至處，可也。蓋天下義理只有一箇是與非而已。是便是是，非便是非。既有著落，雖不再讀，自然道理浹洽，省記不忘。

出处： https://zh.wikisource.org/wiki/%E6%9C%B1%E5%AD%90%E8%AA%9E%E9%A1%9E/010
定位：010·第16则 · 核对日期：2026-10-19 · 核验：逐字核对

白话

以我观书，处处得益；以书博我，释卷茫然。读书理会一件要精一件，不精则其他草草；一件精，其他易看。山谷帖说读书法好。学者贪做工夫，义理不精。读书须仔细，逐句逐字见著落。用工粗卤，不务精思，只说无可疑，非无可疑，是理会未到不知疑。为学老少不同：年少精力有余，无书不读，无不究竟；年齿向晚，择要用功，读一书便难再理，须沉潜玩索，究极至处。天下义理只有一个是非，是便是是，非便是非。有著落，虽不再读，自然浃洽省记不忘。

上下文

《朱子语类》卷十，朱熹论读书法，强调精思与著落，引黄庭坚帖。

今日一问

你读书时是贪多求快，还是逐字求精？

公版古籍；原文逐字取自 Wikisource，仅作分段，未附标点以外的改写。

健康 · 孔子及其弟子《论语》

子曰：「溫故而知新，可以爲師矣。」

孔子说，温习旧知识时能有新体会、新发现，这样就可以当老师了。核心是学习不是死记硬背，而是从已知推出未知。为什么？因为旧知识里藏着规律，反复琢磨能触类旁通。怎么做？学完一个东西，别急着往前赶，先回头问：这和我已知的什么有关？能解释什么新现象？能用在哪儿？每次复习都带着新问题，把旧材料翻出新角度。这样积累多了，你就能教别人，因为你能把知识讲活，而不只是复述。

投资 · 陈梦雷等（编）《钦定古今图书集成·食货典》

屈丐、蠕蠕，必提挈而來。雲中、平城，則有危殆之慮，阻隔恆、代千里之險，雖欲救援，赴之甚難。如此，則聲實俱損矣。今居北方，假令山東有變，輕騎南出，燿威桑梓之中，誰知多少？百姓見之，望塵震服，此是國家威制諸夏之長策也。至春草生，乳酪將出，兼有菜果，足接來秋。若得中熟，事則濟矣。」太宗深然之，曰：「唯此二人，與朕意同。」復使中貴人問浩、澹曰：「今既餬口，無以至來秋，來秋或復不熟，將如之何？」浩等對曰：「可簡窮下之戶，諸州就穀，若來秋無年，願…

屈丐、蠕蠕等外敌必会趁机来犯。云中、平城就有危险，阻隔恒山、代地千里险要，即使想救援也难。这样声威和实力都受损。如今居北方，假使山东有变，轻骑南下，在乡梓耀威，谁知多少？百姓望尘震服，这是国家威制诸夏的长策。到春天草生，乳酪将出，加上菜果，足以接上来秋。若得中熟，事情就成功了。太宗深以为然，说：只有这二人与朕意同。又派中贵人问浩、澹：现在既已糊口，但接不到来秋，来秋或许又不熟，怎么办？浩等答：可挑选穷困下户，到诸州就谷，若来秋无年，愿再图谋，但不可迁都。

事业 · 安德鲁·卡内基《安德鲁·卡内基自传》

Finally the Dutch Government did make application, through its Minister, Baron Gevers in Washington, and I rejoiced. Still, in writing him, I was careful to say that the drafts of his Government would be duly honored. I…

最终荷兰政府通过驻华盛顿公使正式提出申请，卡内基很高兴。但他写信时很谨慎，只说政府开的汇票会如期兑付，并没有直接寄钱；政府向他开票支取，那张150万的汇票被他留作纪念。他觉得一个人能承担提供和平宫资金这样崇高的责任，几乎太过幸运。他认为这座建筑是世界上最神圣的，因为它旨在带来人类急需的和平。他还引用路德和富兰克林的话：对上帝最高的崇拜就是服务人类。核心是：捐赠要按正式程序走，既尊重对方，也留下凭证；同时把服务人类看作最高价值。

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