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司馬光:资治通鉴·卷051·第3则

司馬光《资治通鉴》· 卷051·孝顺皇帝上永建六年(辛未,公元一三一年) · 领导 · 成长 · 学习 · 健康

初,安帝薄於藝文,博士不復講習,朋徒相視怠散,學舍頹敝,鞠為園蔬,或牧兒、蕘豎薪刈其下。將作大匠翟酺上疏請更修繕,誘進後學,帝從之。秋,九月,繕起太學,凡所造構二百四十房,千八百五十室。

出处: https://zh.wikisource.org/wiki/%E8%B3%87%E6%B2%BB%E9%80%9A%E9%91%91/%E5%8D%B7051
定位:卷051·孝顺皇帝上永建六年(辛未,公元一三一年)·第3则 · 核对日期:2026-10-19 · 核验:逐字核对

白话

安帝不重视文化教育,博士不再讲学,学生涣散,校舍破败成了菜园,甚至有人在下面放牧砍柴。翟酺上书请求修缮太学、鼓励后学,顺帝采纳,修建了二百四十房、一千八百五十室。这说明:教育一旦被忽视,硬件和人心会一起荒废;要振兴学风,得从修复基础设施、恢复教学秩序入手,让读书人有地方可去、有课可听。

上下文

东汉安帝时期儒学衰败,太学荒废;顺帝即位后,将作大匠翟酺上疏请求重修。

今日一问

你身边有没有被荒废的‘学习空间’或学习习惯,需要你主动修复和重启?

公版古籍;原文逐字取自 Wikisource,仅作分段,未附标点以外的改写。

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