近思录·後序·提要·第4则 · 朱熹、吕祖谦

聖賢之學，帝王之道，皆不外是矣。竊嘆夫近時學者以文辭為尚，以聲名利達相高，間有潛心體道者，則自為固陋、為愚腐，甚者群起而攻之，為怪異。噫！我國家右文遠過宋氏，亦奚為有足哉？蓋學者不近思、不立其本之故也。予不幸蚤登科第，茫然自愧，無以立天地間，於是堅志於簿書紛錯之際，強力於事務交變之餘，惴惴焉惟求不失其心足矣。顧才性愚拙，志氣昏懦，尚未之能爾，謹書此於卷末以自警，且將以遺塾人也。若夫天下知學之士，則無事於言矣。嘉靖丁亥正月壬什雁門賈世祥謹序。（錄自明嘉靖六年賈世祥刻本《近思錄》）（直隸總督采進本）宋朱子與呂祖謙同撰。案年譜，是書成於淳熙二年，朱子年四十六矣。

出处： https://zh.wikisource.org/wiki/%E8%BF%91%E6%80%9D%E9%8C%84/%E5%BE%8C%E5%BA%8F%C2%B7%E6%8F%90%E8%A6%81
定位：後序·提要·第4则 · 核对日期：2026-10-19 · 核验：逐字核对

白话

贾世祥在序里说，圣贤之学、帝王之道都在《近思录》里。他感叹近时学者崇尚文辞，以声名利达相高，偶尔有潜心体道的，就被视为固陋、愚腐，甚至群起攻击为怪异。唉！我国家重文远过宋朝，为什么还有这种风气？因为学者不近思、不立本的缘故。他不幸早登科第，茫然自愧，无以立天地间，于是坚定志向在簿书纷杂之际，强力在事务交变之余，惴惴然只求不失本心。但才性愚拙，志气昏懦，还没能做到，所以写在卷末自警，并留给私塾学生。嘉靖丁亥正月，雁门贾世祥谨序。提要讲这是朱子与吕祖谦同撰，据年谱成于淳熙二年，朱子四十六岁。

上下文

这是明代贾世祥为《近思录》刻本写的序，作于嘉靖六年（1527），他结合自己科举出身的愧疚来强调立本。

健康板块的原文与白话解读仅供阅读学习，不构成医疗建议。

今日一问

在忙碌的工作中，你如何提醒自己不要被事务淹没，而保持本心不失？

公版古籍；原文逐字取自 Wikisource，仅作分段，未附标点以外的改写。

投资 · 陈梦雷等（编）《钦定古今图书集成·食货典》

相小人，厥父母勤勞稼穡，厥子乃不知稼穡之艱難，乃逸乃諺。既誕，否則侮厥父母曰：昔之人無聞知。」〈蔡註〉「先知稼穡之艱難。乃逸」者，以勤居逸也。依者指稼穡而言，小民所恃以為生者也。農之依田，猶魚之依水，木之依土。魚無水則死，木無土則枯，民非稼穡則無以生也。故舜自耕稼以至為帝，禹、稷躬稼以有天下。文、武之基起於后稷，四民之事莫勞於稼穡，生民之功莫盛於稼穡。周公發《無逸》之訓，首及乎此，有以哉？不知稼穡之艱難乃逸者，以逸為逸也。小民父母勤勞…

核心是：生在福窝里的孩子，容易看不起父母的辛苦。周公说，父母勤苦种地，孩子却不懂粮食来之不易，于是放纵、说轻浮话，甚至嘲笑父母“老土、不懂享受”。蔡沈注解点明：百姓靠种田活命，就像鱼靠水、树靠土。所以舜、禹、后稷都亲自耕稼。今天很多家庭也这样：父母省吃俭用，孩子却觉得理所当然，还嫌父母抠门。要避免，就得让孩子从小参与劳动，知道钱和饭怎么来的，别只给结果不给过程。

事业 · 司馬光《资治通鉴》

西突厥種落散在伊吾，詔以涼州都督李大亮為西北道安撫大使，於磧口貯糧，來者賑給，使者招慰，相望於道。大亮上言：「欲懷遠者必先安近，中國如本根，四夷如枝葉，疲中國以奉四夷，猶拔本根以益枝葉也。臣遠考秦、漢，近觀隋室，外事戎狄，皆致疲弊。今招致西突厥，但見勞費，未見其益。況河西州縣蕭條，突厥微弱以來，始得耕獲；今又供億此役，民將不堪，不若且罷招慰為便。伊吾之地，率皆沙磧，其人或自立君長，求稱臣內屬者，羈縻受之，使居塞外，為中國籓蔽，此乃施虛…

想要安抚远方的人，必须先让近处的人安定。中原是根本，四夷是枝叶，如果让中原疲惫去供养四夷，就像拔掉树根来滋养枝叶。李大亮认为，招抚西突厥只会耗费人力物力，而河西州县萧条，突厥衰弱后百姓才得以耕种，现在又要为招抚提供物资，百姓将不堪重负。不如暂时停止招慰。伊吾地区多是沙漠，如果有人自立首领、请求内附，就加以笼络接受，让他们住在塞外，作为中原的屏障，这样是施予空头恩惠而收获实际利益。太宗听从了。

事业 · 本杰明·富兰克林《本杰明·富兰克林自传》

We both of us happen'd to know, as well as the stationer, that Riddlesden, the attorney, was a very knave. He had half ruin'd Miss Read's father by persuading him to be bound for him. By this letter it appear'd there…

富兰克林和文具商都知道律师里德尔斯登是个无赖，他曾骗里德小姐的父亲做担保，害得对方半破产。一封信显示有人暗中算计汉密尔顿，基思也参与其中。登纳姆是汉密尔顿的朋友，认为应让他知道。汉密尔顿到英国后，富兰克林出于对基思和里德尔斯登的反感、也出于好意，把信交给他。汉密尔顿郑重道谢，此后成为富兰克林的朋友，多次帮到他。核心是：在关键时传递有价值的信息，能建立信任。做法是：确认信息真实、对当事人重要，再私下告知；不传播谣言，也不怕得罪该得罪的人。

本文本为公版；底本与原文链接见上。版权

← 返回原文库

白话

上下文

今日一问

同主题延伸

你的邮箱