朱子语类·090·第17则 · 朱熹

文定便說道是攝行踐阼之禮。某道，政事便可攝而行，阼豈可攝而踐！如何恁地硬說？且如元年，他便硬道不要年號。而今有年號，人尚去揩改契書之屬；若更無後，當如何？」又問：「『志一則動氣』，是『先天而天弗違』，『氣一則動志』，是『後天而奉天時』，其意如何？」曰：「他是說春秋成後致麟，先儒固亦有此說。然亦安知是作起獲麟，與文成致麟？但某意恐不恁地，這似乎不祥。若是一箇麟出後，被人打殺了，也揜采。」因言：「馬子莊道，兗州曾有一麟。」胡叔器云：「但是古老相傳，舊日開江有一白駒。」先生曰：「馬說是二十年間事。若白駒等說，是起於禹。如顏師古注『啟母石』之說，政如此。近時廣德軍張大王分明是倣這一說。」

出处： https://zh.wikisource.org/wiki/%E6%9C%B1%E5%AD%90%E8%AA%9E%E9%A1%9E/090
定位：090·第17则 · 核对日期：2026-10-19 · 核验：逐字核对

白话

朱熹批评胡文定把“摄行践阼之礼”说得太硬。他认为政事可以代理，但君位不能代理践踏。就像年号，现在有年号人们还会涂改契书，若没有更不行。关于“志一則動氣”等，朱熹说那是说《春秋》写成后招来麒麟，先儒也有此说，但未必如此，似乎不祥。若麒麟出现后被打死，也掩盖不了。又提到马子庄说兖州曾有麒麟，胡叔器说旧日开江有白驹，朱熹说马说是二十年間事，白驹等说是起于禹，颜师古注“启母石”也这样，近时广德军张大王分明是仿此说。

上下文

《朱子语类》卷九十，朱熹与弟子讨论礼制与《春秋》获麟等事，反映其重实际、不盲从旧说的态度。

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今日一问

今天遇到“代理”职责时，如何区分哪些可代、哪些不可代？

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投资 · 陈梦雷等（编）《钦定古今图书集成·食货典》

於登歌止，女祝史奉毛血入，升自南陛，尚儀迎引於壇上，進跪奠於神座前，興，女祝史退立於樽所。皇后既升奠幣，司膳出，帥女進饌者奉饌陳於內壝東門之外。皇后既降，復位，司膳引饌入。俎初入門，《雍和之樂》作，饌至陛，樂止。女祝史跪徹毛血之豆，降自東陛以出。饌升南陛，尚儀迎引於壇上，設於神座前。設訖，司膳帥女進饌者降自東陛，復位。尚儀還樽所。尚宮引皇后詣罍洗，樂作，皇后至罍洗，樂止。尚儀跪取匜，盥沃水，司言跪取盤，興，承水，皇后盥水。又司言跪取巾…

皇后祭祀先蚕时，献祭的每个步骤都要配合音乐和女官的辅助。一开始，登歌停止后，女祝史捧着毛血进入，从南阶升上祭坛，尚仪在坛上迎接引导，女祝史跪着把毛血放在神座前，然后退到酒樽处。皇后升坛献币后，司膳官带领进献食物的人把食物陈列在内壝东门外。皇后降坛复位后，司膳引食物进入。俎刚进门时奏《雍和之乐》，食物到台阶时音乐停止。女祝史跪着撤走毛血豆，从东阶下坛。食物升南阶，尚仪在坛上迎接引导，摆放在神座前。摆放完毕，司膳带领进献者从东阶下坛复位。尚仪回到酒樽处。尚宫引导皇后到盥洗处，音乐响起，皇后到达后音乐停止。尚仪跪取匜浇水，司言跪取盘接水，皇后洗手。司言又跪取巾，皇后擦手后，司言接过巾放回篚中。整个过程强调礼仪的秩序和洁净。

事业 · 司馬光《资治通鉴》

茌平人馬周，客遊長安，捨於中郎將常何之家。六月，壬午，以旱，詔文武官極言得失。何武人不學，不知所言，周代之陳便宜二十餘條。上怪其能，以問何，對曰：「此非臣所能，家客馬周為臣具草耳。」上即召之；未至，遣使督促者數輩。及謁見，與語，甚悅，令直門下省，尋除監察御史，奉使稱旨。上以常何為知人，賜絹三百匹。

核心是：真正的人才可能藏在不起眼的地方，领导者要主动发现并破格任用。马周本是寄居在武将常何家的门客，因旱灾皇帝让官员提意见，常何不会写，马周替他写了二十多条。太宗觉得奇怪，常何如实说是门客马周写的。太宗立刻召见，等不及人到的这段时间，多次派人催促。见面交谈后非常满意，让他到门下省值班，很快任命为监察御史。后来马周办事很合皇帝心意。太宗认为常何能识别人才，赏赐绢三百匹。这说明：第一，要建立让基层意见能上达的渠道；第二，对推荐人才的人要奖励，鼓励大家举贤；第三，遇到人才要果断快速任用，不要拖延。

事业 · 爱德华·博克《爱德华·博克自传》

And then he told the boy as much of the days in court as he thought he would understand, and how the lawyers worked and worked, in court all day, and up half the night, preparing for the next day. "Mostly around that…

然后他挑男孩能听懂的部分，讲了些法庭上的日子：律师们怎么没日没夜地干，白天出庭，晚上熬到半夜准备第二天的材料。他指着男孩靠着的一张白色大理石面小桌说，多半就是围着这张桌子转。那张桌子后来一直放在博克的书房里。他讲这些不是炫耀，而是让男孩看见：光鲜背后是大量枯燥、重复、熬夜的硬功夫。想入一行，先接受它的苦工部分。

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