淮南子·氾論訓·第2则 · 刘安

利害之反覆，知者之所獨明達也。同異嫌疑者，世俗之所眩惑也。夫見不可布於海內，聞不可明於百姓，是故因鬼神禨祥而為之立禁，總形推類而為之變象。何以知其然也？世俗言曰：「饗大高者而彘為上牲，葬死人者裘不可以藏，相戲以刃者太祖軵其肘，枕戶橉而臥者鬼神蹠其首。」此皆不著於法令，而聖人之所不口傳也。夫饗大高而彘為上牲者，非彘能賢於野獸麋鹿也，而神明獨饗之，何也？以為彘者，家人所常畜而易得之物也，故因其便以尊之。裘不可以藏者，非能具綈綿曼帛溫煖於身也，世以為裘者，難得貴賈之物也，而不可傳於後世，無益於死者，而足以養生，故因其資以讋之。

出处： https://zh.wikisource.org/wiki/%E6%B7%AE%E5%8D%97%E5%AD%90/%E6%B0%BE%E8%AB%96%E8%A8%93
定位：氾論訓·第2则 · 核对日期：2026-10-19 · 核验：逐字核对

白话

利害的反复，是智者独自明达的。同异嫌疑之事，是世俗所眩惑的。看见的不能公布于海内，听到的不能明告于百姓，所以借助鬼神吉凶来设立禁令，总括形貌推类来制造变象。怎么知道是这样？世俗说：“祭祀大高神时猪是上等祭品，埋葬死人时裘皮不能陪葬，用刀互相戏耍太祖会推他的肘，枕着门槛睡觉鬼神会踩他的头。”这些都不写在法令上，圣人也不口头传述。祭祀大高神而猪为上牲，不是猪比野兽麋鹿更贤能，而神明独享它，为什么？因为猪是家人常养而易得之物，所以趁其方便来尊崇它。裘皮不能陪葬，不是它能用绨绵曼帛使身体温暖，世人认为裘皮是难得贵价之物，不可传于后世，对死者无益，却足以养活着的人，所以趁其资财来震慑。

上下文

此段说明圣人如何利用民间鬼神禁忌来辅助教化，因势利导，使百姓有所畏惧而不犯禁。

今日一问

你身边有没有一些“不成文规矩”，其实在悄悄维持着秩序？你能识别并善用它们吗？

公版古籍；原文逐字取自 Wikisource，仅作分段，未附标点以外的改写。

健康 · 龚廷贤《寿世保元》

一論小儿脱肛。皆因久患泻痢所致。大肠头自粪门出而不收是也。用葱湯熏洗令软送上或以五倍子末敷。而频托入。又以五倍子煎湯洗之亦可。又方。以鳖头烧存性爲末。香油调敷。一云以此物烧烟熏之。久久自收。又以陈壁土用湯泡之。先熏后洗。亦效。 \x提气散\x（方见脱肛）治小儿肛门脱下。极效。

小儿脱肛，多因长期腹泻痢疾，大肠头从肛门脱出收不回。处理：用葱汤熏洗，让脱出部分变软后轻轻送回；或用五倍子末敷，频繁托入；也可五倍子煎汤洗。另方：鳖头烧存性研末，香油调敷，或烧烟熏，久则自收；陈壁土泡汤先熏后洗也有效。内服提气散。今天看，儿童脱肛常与便秘、腹泻、久蹲有关。应治疗原发病，保持大便通畅，缩短蹲厕时间，便后温水清洗并轻柔复位；反复脱出要就医。

投资 · 陈梦雷等（编）《钦定古今图书集成·食货典》

種不用濕。濕則地堅菜焦《既生不鋤》，九月末收葉。晚收則黃落仍留根取子，十月中犁麤畤拾取耕出者。「若不《耕畤》則留」者，英不茂，實不繁也。其葉作葅者，料理如常法，擬作乾菜及《䖆葅》者。《䖆葅》者，後年正月始作耳，須留第一好菜擬之。其《葅法列後條》。割訖則尋手擇治而辮之，勿待萎。萎而後辮則爛挂著屋下陰中風涼處，勿令煙薰。煙燻則苦燥則上在《廚積》，置以苫之。積時宜候天陰潤，不爾多碎折，久不積苫則澀也。春夏畦種供食者，與《畦葵法》同。翦訖更種…

种时不要用湿种子，湿了地硬菜焦。出苗后不锄。九月末收叶，晚收会黄落。留根收子，十月中犁地拾取耕出的根。不耕就留着的，茎不茂，实不多。叶子做葅按常法，准备做干菜和䖆葅的，䖆葅后年正月才做，要留最好的菜。葅法列在后面。割完马上整理编辫，别等萎，萎了再辫会烂。挂在屋下阴凉通风处，别让烟熏，熏了苦。干了堆在厨房，用草苫盖。堆时要选阴润天，不然易碎，久不盖会涩。春夏畦种供食的，同畦葵法。剪完再种，从春到秋可种三茬，常供好葅。

事业 · 奥里森·斯威特·马登《向前进》

It seems a great hardship, indeed, for a young man with an ambition to do something in the world to be compelled to pay his own way through school and college by hard work. But history shows us that the men who have led…

一个雄心勃勃的年轻人不得不靠辛苦工作来支付学校和大学的费用，这看起来确实很艰难。但历史告诉我们，引领人类进步的人通常都是自学成才、自我奋斗出来的。原因在于，自食其力会逼着人学会管理时间、解决问题和承受压力，这些能力比课堂知识更能决定一个人能走多远。所以，如果你正为学费发愁，不必把它只看成障碍，而可以把它当成锻炼自己的机会：规划好工作和学习，从每一份劳动中积累经验和人脉，把经济压力转化为成长的动力。

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