希腊罗马名人传·摘录 21 · 普鲁塔克

When the contingents met here, the Greeks would have the Lacedaemonians to command, and Eurybiades to be their admiral; but the Athenians, who surpassed all the rest together in number of vessels, would not submit to come after any other, till Themistocles, perceiving the danger of this contest, yielded his own command to Eurybiades, and got the Athenians to submit, extenuating the loss by persuading them, that if in this war they behaved themselves like men, he would answer for it after that, that the Greeks, of their own will, would submit to their command. And by this moderation of his, it is evident that he was the chief means of the deliverance of Greece, and gained the Athenians the glory of alike surpassing their enemies in valor, and their confederates in wisdom.

出处： https://www.gutenberg.org/ebooks/674
定位：Excerpt 21 · 核对日期：2026-10-19 · 核验：短摘录

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联军会合后，希腊人想让斯巴达人指挥、欧里比亚德斯任海军统帅；但雅典人战船数量超过其他城邦总和，不愿屈居人下。地米斯托克利看出内斗危险，主动把指挥权让给欧里比亚德斯，并说服雅典人接受，还宽慰他们：只要此战打出勇气，以后希腊人会自愿听雅典指挥。这一让，使他成为拯救希腊的关键，也让雅典赢得对敌勇敢、对盟明智的双重声誉。

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普鲁塔克《希腊罗马名人传》记萨拉米斯海战前希腊联军推举统帅，雅典与斯巴达争夺指挥权。

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在合作项目中，为了大局暂时让出主导权，需要怎样的条件和承诺才能让团队心服？

公版作品；原文逐字取自 Project Gutenberg，仅摘录段落并附全书链接。

健康 · 陶弘景《养性延命录》

采女問彭祖曰：人年六十，當閉精守一，為可爾否？

采女问彭祖：人到六十岁，应当闭精守一，这样行吗？这是关于老年是否该完全禁欲的疑问。彭祖的回答（下条）认为不完全对，强行闭郁反而有害。这里只提出问题，引出下文。核心是：六十岁后是否该禁欲？答案不是简单禁绝，而要顺其自然、节制有度。做法：不必强行压抑，也不可放纵，根据身体情况调节。

投资 · 陈梦雷等（编）《钦定古今图书集成·食货典》

彙考七元〈太祖二則太宗四則定宗一則憲宗四則世祖一則世祖中統三則至元三十則成宗元貞二則大德二則武宗至大一則仁宗皇慶一則延祐二則英宗至治一則文宗至順一則〉食貨典第十五卷戶口部彙考七元太祖十五年東平嚴實籍所部諸州戶三十萬來歸按元史太祖本紀十五年夏五月東平嚴實籍彰德大名磁洺恩博滑濬等州戶三十萬來歸按嚴實《傳》「宋以實為濟南治中。」庚辰三月，金河南軍攻彰德，實知宋不足恃。七月，謁太師木華黎於軍門，挈所部彰德、大…

核心是：乱世里，地方豪强带着地盘和人口投靠谁，谁就得到实实在在的兵源和税源。严实原本是金朝地方官，后来宋朝给他官职，但他看出宋朝靠不住，于是带着彰德、大名等八个州的三十万户人家，主动归附蒙古的太师木华黎。木华黎当场给他高官，让他继续管这些地方。对蒙古来说，这是不费大力气就拿到人口和地盘；对严实来说，是保住自己的势力。做法上，就是看清大势，主动归附并交出户籍，换取合法地位和继续治理的权力。

事业 · 塞缪尔·斯迈尔斯《自助论》

{31} Since the original publication of this book, the author has in another work, ‘The Lives of Boulton and Watt,’ endeavoured to portray in greater detail the character and achievements of these two remarkable men.

作者说明：这本书初版之后，他又写了《博尔顿与瓦特传》，想更详细地刻画这两位杰出人物的性格和成就。这条注释放到今天看，是一个提醒：真正重要的人和事，值得再花功夫深挖，而不是一笔带过。读传记或做研究时，若对某个人物产生兴趣，可以顺着线索找更专门的资料，把轮廓变成细节。这样既能避免只凭片段下判断，也能让学习从“知道名字”推进到“理解他们怎么做事、为什么能成”。

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