陈梦雷等（编）：古今图书集成·食货典·第057卷·第50则

风邪产生，是冷热交替侵入五脏，深入骨中。虚风加湿，合而生虫，便成病。得病多因用力过度、饮食不当、房事过度，毛孔张开，冷热风入五脏，积成寒热，寒热之风在经脉流行，急的马上发病，缓的稍晚。吃脏杂肉，虫日久生成，冷热极暴，虫增多，吃人五脏骨髓、皮肉筋节，久了都坏散，叫癞风。要治，先给雷丸等散药，服后排出虫。看到虫形，青赤黑黄白各色，用药治没有不愈的。

敌人靠近却安静，是依仗险要地形；远离却来挑战，是想引诱我们前进；敌人占据平坦地方，是有利可图；很多树木摇动，是敌人来了；草丛多设障碍，是迷惑我们；鸟飞起，是下面有埋伏；野兽惊跑，是敌人隐蔽来袭；尘土高而尖，是战车来了；尘土低而广，是步兵来了；尘土分散成条，是砍柴；尘土少而往来，是安营；使者言辞谦卑却加紧备战，是要进攻；言辞强硬却推进，是要撤退；轻车先出占据两侧，是布阵；没有约定却来求和，是阴谋；奔跑着列兵，是约定会合；半进半退，是诱敌；拄着兵器站立，是饥饿；打水先喝，是口渴；见利却不前进，是疲劳；鸟聚集，是空营；夜间呼喊，是恐惧；军营混乱，是将领没有威严；旌旗摇动，是混乱；军官发怒，是疲倦；用粮食喂马、杀牲口吃、军中没有炊具、不返回营房，是穷途末路的敌人；絮絮叨叨慢慢说话，是失去人心；频繁赏赐，是窘迫；频繁惩罚，是困境；先暴虐后害怕部下，是极不精明；来送礼道歉，是想休息。敌人愤怒迎战，久不交锋，又不撤退，必须谨慎观察。

这条注释引了1573年谢菲尔德镇账目中的一笔支出：给“谢菲尔德的穷学生威廉·李”十三先令四便士，供他去剑桥大学读书、买书和置办用品，后面还注明这笔钱后来归还了。有人认为这个威廉·李就是织袜机的发明者。不管是否同一人，它说明两件事：一是穷学生需要具体资助才能上学；二是受助者后来还了钱，资助不是施舍，而是帮人渡过难关。今天支持教育，也可以把钱用在书、学费这些关键处，并尊重受助者的尊严。