健康 · 西方古典

爱比克泰德:论说集与手册·摘录 17

爱比克泰德《论说集与手册》· Discourses and Enchiridion · 健康 · 领导 · 学习 · 哲学

What then is education? Education is the learning how to adapt the natural præcognitions to the particular things conformably to nature; and then to distinguish that of things some are in our power, but others are not. In our power are will and all acts which depend on the will; things not in our power are the body, the parts of the body, possessions, parents, brothers, children, country, and, generally, all with whom we live in society. In what then should we place the good? To what kind of things ([Greek: ousia]) shall we adapt it? To the things which are in our power? Is not health then a good thing, and soundness of limb, and life, and are not children and parents and country? Who will tolerate you if you deny this?

出处: https://www.gutenberg.org/ebooks/10661
定位:Excerpt 17 · 核对日期:2026-10-19 · 核验:短摘录

白话

教育是什么?就是学会把天生的基本概念应用到具体事物上,合乎自然;再分清哪些事在我们能力之内,哪些不在。能力之内的是意愿和一切依赖意愿的行为;不在能力之内的是身体、身体各部分、财产、父母、兄弟、孩子、国家,以及一般所有社会关系。那么善该放在哪里?该归到哪类东西上?归到能力之内的事吗?可健康、健全的肢体、生命、孩子、父母、国家,难道不是好东西吗?你要是否认,谁受得了你?核心是:斯多亚派并非说健康亲情不好,而是说善本身在于正确运用这些外在之物,在于意愿。做法:珍惜健康亲情,但不把幸福完全押在它们身上。

上下文

爱比克泰德在《言谈录》中解释斯多亚派的教育观,区分能力之内与之外的事物,并回应把健康亲情视为善的常识质疑。

健康板块的原文与白话解读仅供阅读学习,不构成医疗建议。

今日一问

你能否既珍惜健康与亲情,又不把全部幸福押在它们不变上?

公版作品;原文逐字取自 Project Gutenberg,仅摘录段落并附全书链接。

本文本为公版;底本与原文链接见上。 版权

← 返回原文库