资治通鉴·卷024·第7则 · 司馬光

王到霸上，大鴻臚郊迎，騶奉乘輿車。王使壽成御，郎中令遂參乘。且至廣明、東都門，遂曰：「禮，奔喪望見國都哭。此長安東郭門也。」王曰：「我嗌痛，不能哭。」至城門，遂復言，王曰：「城門與郭門等耳。」且至未央宮東闕，遂曰：「昌邑帳在是闕外馳道北，未至帳所，有南北行道，馬足未至數步；大王宜下車，鄉闕西面伏哭，盡哀止。」王曰：「諾。」到，哭如儀。六月，丙寅，王受皇帝璽綬，襲尊號，尊皇后曰皇太后。 3 壬申，葬孝昭皇帝於平陵。 4 昌邑王既立，淫戲無度。昌邑官屬皆徵至長安，往往超擢拜官。相安樂遷長樂衛尉。龔遂見安樂，流涕謂曰：「王立為天子，日益驕溢，諫之不復聽。今哀痛未盡，日與近臣飲酒作樂，鬥虎豹，召皮軒車九旒，驅馳東西，所為悖道。古制寬，大臣有隱退；今去不得，陽狂恐知，身死為世戮，奈何？君，陛下故相，宜極諫爭。」

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定位：卷024·元平元年（丁未，公元前七四年）·第7则 · 核对日期：2026-10-19 · 核验：逐字核对

白话

刘贺到霸上，大鸿胪郊迎，奉上车驾。刘贺让寿成驾车，郎中令龚遂陪乘。快到广明、东都门时，龚遂说：按礼，奔丧望见国都就要哭，这是长安东郭门。刘贺说喉咙痛不能哭。到城门，龚遂又说，刘贺说城门和郭门一样。快到未央宫东阙，龚遂说：昌邑帐在阙外驰道北，未到帐所，有南北行道，马足未至数步；大王应下车，面向阙西面伏地哭，尽哀而止。刘贺说好。到时，哭如仪。六月丙寅，刘贺接受皇帝玺绶，袭尊号，尊皇后为皇太后。核心是：礼仪是权力交接的合法性表演，刘贺虽勉强完成，但已显轻慢。

上下文

《资治通鉴》卷二十四，汉昭帝元平元年（前74年）。昌邑王刘贺入京继位，途中礼仪表现已见其性格。

今日一问

在重要场合，你是否会因个人情绪而轻视仪式，从而影响他人对你的信任？

公版古籍；原文逐字取自 Wikisource，仅作分段，未附标点以外的改写。

健康 · 高濂《遵生八笺》

凡食熱脂餅物，不用飲冷醋、漿水，善失聲若咽。生蔥白合蜜食害人，切忌。乾脯得水自動，殺人。曝肉作脯不肯燥，勿食。羊肝勿合椒食，傷人心。胡菰合羊肉食之，發熱。」《延命錄》曰：「飲以養陽，食以養陰。食宜常少，亦勿令虛。不飢強食則脾勞，不渴強飲則胃脹。冬則朝勿令虛，夏則夜勿令飽。飽食勿仰臥，成氣痞。食後勿就寢，生百疾。凡食，色惡者勿食，味惡者勿食，失飪不食，不時不食，父母并自己生肖犯者勿食。露食勿食。藏物不密者勿食。物色異常者勿食。三厭勿食。…

吃热油脂饼类食物，不要喝冷醋或浆水，否则容易失声或咽喉不适。生葱白和蜂蜜一起吃会害人，切忌。干肉遇水自动，会杀人。晒肉做脯不肯干燥的，不要吃。羊肝不要和花椒一起吃，伤人心。胡菰和羊肉一起吃，会发热。《延命录》说：饮养阳，食养阴。饮食宜常少，但也不要让肚子空。不饿强吃则脾劳，不渴强饮则胃胀。冬天早晨不要空腹，夏天夜晚不要过饱。饱食后不要仰卧，会成气痞。食后不要立刻睡觉，生百病。凡食物，颜色难看的不要吃，味道难闻的不要吃，烹饪不当的不吃，不合时令的不吃，与父母或自己生肖相犯的不要吃。露天的食物不要吃。储藏不密的不要吃。颜色异常的不吃。三厌（雁、狗、乌鱼）不吃。鱼无肠胆的不吃。形状怪异的不吃。菌有毛、背面无纹的不吃。闭口椒不吃。饮食上有细白末或黑细末的不要吃。炙烤爆炒趁热不要吃。储藏物有气味的不要吃。铜器盖的食物不要吃。

投资 · 陈梦雷等（编）《钦定古今图书集成·食货典》

《農田水利疏》葉春及臣嘗讀司馬遷所為《貨殖傳》，列致富人十數家，具道監鹽鐵，冶丹穴卮茜之事，與王者埒家不訾津津矣。及敘白圭，觀變趨時，若猛獸鷙鳥之發，必以李悝務盡地力先之，然後知遷傷切於世，憤其所為末作濫而本業衰也。故曰：「本富為上，末富次之。」此豈昧於大較悅奇勝治生之正道哉？呰窳之人，負郭千頃，荒蕪不治，持籌執莢以爭刀錐，指計僮奴扼吭而誅其入，所謂舍萬金之產而行乞於市也。土田當闢，古今諸儒具有論著。大者在唐鄧汝潁、陳蔡、許雒、荊襄淮…

核心是借司马迁《货殖传》说明本业（农业）比末业（工商）更重要，批评荒废田地却去争小利的人。叶春及读《货殖传》，看到司马迁列举致富者多靠盐铁、丹穴、卮茜等末业，与王者比富；但写到白圭观变趋时如猛兽鸷鸟，却必先以李悝“尽地力”为先，然后知道司马迁是痛心世道，愤慨末作泛滥而本业衰败。所以说“本富为上，末富次之”。这难道是司马迁不懂治生正道吗？那些懒惰的人，拥有城郊千顷良田却荒芜不治，反而拿着筹码争刀锥之利，算计奴仆收入，这就是舍弃万金之产却到市上乞讨。土田应当开辟，古今儒者都有论述，重点在唐邓汝颍、陈蔡许洛、荆襄淮楚之间，臣不敢泛论，只论京畿。

事业 · 奥里森·斯威特·马登《向前进》

In other words, a liberal education makes a man think a little more of himself, feel a little surer of himself, have more faith in himself, because he has discovered himself. There is also great satisfaction in the…

博雅教育让人更看重自己、更自信，因为他发现了自己。同时，知道自己没有荒废青春可塑的岁月、让心智得到展开，也会带来极大满足。核心是：教育的内核是自我发现与心智成长。做法是：珍惜学习机会，主动拓展思维，而不是被动等待。

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