寿世保元·第619则 · 龚廷贤

慢脾之症。面赤额汗。舌短头低。眼合不開。睡中摇头吐舌。频呕腥臭。噤口切牙床。手足微搐不收。或身冷。或身温而四肢冷。其脉沉微。阴气极盛。胃气极虚。十救一二。盖由慢惊之后。吐泻损脾。病传已极。总归虚处。惟脾所受。故曰慢脾风。若遂风則无风可遂。疗惊則无惊可疗。但脾间涎痰壅滞而然耳。世所谓慢惊难疗者。慢脾风是也。宜服 \x加味四君子湯\x 人参（三分）白茯苓（三分）苍术（三分）炮干姜（四分）白术（炒六分）制附子（一分）羌活（一分）炙甘草（四分）上锉。生姜三片。枣一枚。水煎服。一論慢惊慢脾危恶之症。藥力不到者。但看两脚。面中间陷处。有太冲脉。即灸百会穴三五壮。炷如小麦大。灸后仍與醒脾之剂调之。一論小儿慢脾风。内虚。昏迷不醒。

出处： https://zh.wikisource.org/wiki/%E5%A3%BD%E4%B8%96%E4%BF%9D%E5%85%83
定位：第619则 · 核对日期：2026-10-19 · 核验：逐字核对

白话

慢脾风是慢惊之后吐泻损脾、病传至极的危症，表现为面赤额汗、舌短头低、眼合不开、睡中摇头吐舌、频呕腥臭、噤口咬牙、手足微搐、身冷或四肢冷、脉沉微，阴盛胃虚，十救一二。此时无风可逐、无惊可疗，只是脾间涎痰壅滞。宜服加味四君子汤：人参、白茯苓、苍术、炮干姜、白术、制附子、羌活、炙甘草，加生姜、大枣煎服。若药力不到，看两脚面中间陷处有太冲脉，即灸百会穴三五壮，灸后仍用醒脾之剂调治。

上下文

《寿世保元》儿科篇论述慢脾风的危重证治，强调温补脾阳、灸法急救。

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今日一问

遇到危重病儿，你是否知道在用药之外还有灸法等急救手段可配合？

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投资 · 陈梦雷等（编）《钦定古今图书集成·食货典》

凡此五者，皆因其所不足而養之，惟富而有財者，則又因其所有餘而養之焉。誠以富家巨室，小民之所依賴，國家所以藏富於民者也。小人無知，或以之為怨府。先王以保息六養萬民，而於其五者皆不以安言，獨言「安富」者，其意蓋可見也。是則富者非獨小民賴之，而國家亦將有賴焉。彼偏隘者往往以抑富為能，豈知《周官》之深意哉。小司寇及大比「登民數，自生齒以上登於天府，內史、司會、冢宰貳之，以制國用。」臣按：「人生齒而體備，男子八月生齒、八歲而齔、女子七月生齒、七…

核心是：前五者都是因不足而养，唯独富者因有余而养，因为富家巨室是小民所依赖、国家藏富所在。小人无知，有时把富家当怨府。先王保息六养，前五者都不说“安”，独说“安富”，深意可见：富者不仅小民依赖，国家也有赖。偏隘者往往以抑富为能，岂知《周官》深意？小司寇及大比登民数，自生齿以上登于天府，内史、司会、冢宰副本，以制国用。作者按：人生齿而体备，男八月生齿、八岁龀，女七月生齿、七岁龀，都书于版，正本登天府，三官掌副本。

事业 · 普鲁塔克《希腊罗马名人传》

But fearing Sylla, he traveled into Greece, and gave it out that he did so for the benefit of his health. And indeed he was lean and meager, and had such a weakness in his stomach, that he could take nothing but a spare…

西塞罗因为害怕苏拉的迫害，离开罗马去了希腊，对外说是为了养病。他确实瘦弱，胃肠不好，只能吃很少很清淡的东西，而且要等到傍晚才吃。他嗓音洪亮，但粗糙、缺乏训练，一激动就拔得很高，让人担心他的健康。这段记载说明，伟人也有身体上的短板，而他们往往靠后天训练和节制来弥补。对我们来说，了解自己的生理局限，用规律作息和刻意练习去管理它，比硬撑更明智。

事业 · 奥里森·斯威特·马登《向前进》

Rousseau, in his celebrated essay on education, says; "According to the order of nature, men being equal, their common vocation is the profession of humanity; and whoever is well educated to discharge the duty of a…

卢梭在著名的教育论著中说：“按照自然秩序，人生而平等，共同的职业是做人；任何人只要受到良好教育，能尽人的本分，就不难胜任任何与他相关的职务。我的学生将来是当兵、做牧师还是当律师，对我都无所谓。自然注定我们首先要尽人的本分，然后才谈社会职业。我要教他的职业是生活。当我把他教好，他确实既不是士兵，也不是律师或牧师。先让他成为一个人；命运可以随意把他从一个阶层移到另一个阶层，他总能找到自己的位置。”核心是：教育的根本目标是学会做人，而非仅仅职业培训。为什么？因为做人是一切职业的基础。怎么做？先培养健全的人格和生活能力，再谈专业。

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