作品

荀子

荀况 · 同一本书的原文,按篇章排列。

事业 · 荀况《荀子》· 大略篇
荀子·大略篇·第53则
有法者以法行,無法者以類舉。以其本知其末,以其左知其右,凡百事異理而相守也。慶賞刑罰,通類而後應;政教習俗,相順而後行。
有明确法规就按法规办,没有法规就按同类事例类推。从根本推知末节,从左边推知右边,百事道理不同却相互贯通。赏罚要先通晓同类情况再回应,政教习俗要顺人情再推行。核心:规则不全时靠类比和原则补位,但必须先摸清同类案例。做法:遇到无先例的事,找最…
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事业 · 荀况《荀子》· 大略篇
荀子·大略篇·第54则
八十者一子不事,九十者舉家不事,廢疾非人不養者,一人不事,父母之喪,三年不事,齊衰大功,三月不事,從諸侯來,與新有昏,期不事。
八十岁老人可免一个儿子的劳役,九十岁免全家,残废有病离不开人照顾的免一人,父母丧事三年不服役,齐衰大功丧事三个月不服役,从诸侯国来投奔和新婚的免一年。核心:国家征役要给人伦和生存留余地。做法:定制度时给最脆弱的人留豁免口子,短期看少几个劳…
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事业 · 荀况《荀子》· 大略篇
荀子·大略篇·第55则
子謂子家駒續然大夫,不如晏子;晏子功用之臣也,不如子產;子產惠人也,不如管仲;管仲之為人,力功不力義,力知不力仁,野人也,不可為天子大夫。
孔子评价:子家驹是续然大夫,不如晏子;晏子是有功用之臣,不如子产;子产是惠人,不如管仲;管仲用力功不用力义,用力智不用力仁,是野人,不能做天子大夫。核心:逐级比较,标准从“有用”升到“有义有仁”。做法:看人别只看功劳,要看他是否把仁义放在…
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荀子·大略篇·第56则
孟子三見宣王,不言事。門人曰:“曷為三遇齊王而不言事?”孟子曰:“吾先攻其邪心。”
孟子三次见齐宣王都不谈具体政事。门人问:为什么三次见齐王都不说事?孟子说:我先攻他的邪心。核心:说服人先正其心,心不正,讲再多方案也白搭。做法:谈合作或劝人前,先弄清对方动机里偏邪的地方,用提问或事实让他自己意识到,再谈具体事。别一上来就…
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荀子·大略篇·第57则
公行子之之燕,遇曾元於塗,曰:“燕君何如?”曾元曰:“志卑。志卑者輕物,輕物者不求助;苟不求助,何能舉?氐羌之虜也,不憂其係壘也,而憂其不焚也。利夫秋毫,害靡國家,然且為之,幾為知計哉!”
看一个人或一个国家有没有出息,先看志向高低。志向卑下的人,把外物看得很轻,觉得什么都不值得争取,于是不肯求助、不肯借力;不肯求助,就办不成大事。就像被俘的氐羌人,不愁自己被关押,只愁死后不能火葬——为一点小利,不惜损害国家,这算有智慧吗?…
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事业 · 荀况《荀子》· 大略篇
荀子·大略篇·第58则
今夫亡箴者,終日求之而不得;其得之也,非目益明也,眸而見之也。心之於慮亦然。
丢了针,找一整天都找不到;后来找到了,不是眼睛变亮了,而是低头仔细看才看见。用心思考也一样:不是聪明不够,而是肯不肯沉下心、换个角度细看。遇到难题时,别急着说“我不会”,先停下来,把问题拆开,像找针一样耐心审视,往往就能发现之前忽略的线索。
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事业 · 荀况《荀子》· 大略篇
荀子·大略篇·第59则
“義”與“利”者,人之所兩有也。雖堯舜不能去民之欲利;然而能使其欲利不克其好義也。雖桀紂不能去民之好義;然而能使其好義不勝其欲利也。故義勝利者為治世,利克義者為亂世。上重義則義克利,上重利則利克義。故天子不言多少,諸侯不言利害,大夫不言得喪,士不通貨財。有國之君不息牛羊,錯質之臣不息雞豚,冢卿不脩…
义和利,人天生两者都有。尧舜也不能让人去掉求利之心,但能让人求利不压过好义;桀纣也不能让人去掉好义之心,但能让好义胜不过求利。所以义胜利是治世,利克义是乱世。上位者重义,义就压过利;上位者重利,利就压过义。因此天子不谈多少,诸侯不谈利害,…
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事业 · 荀况《荀子》· 大略篇
荀子·大略篇·第60则
文王誅四,武王誅二,周公卒業,至成康則案無誅已。
周文王诛灭四国,武王诛灭两国,周公完成统一大业,到成王、康王时,天下安定,就不再需要诛伐了。这说明:平定乱世需要武力,但治理太平天下不能靠杀伐。该用兵时用兵,该收手时收手,把重心转向教化与民生,社会才能长久安稳。
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事业 · 荀况《荀子》· 大略篇
荀子·大略篇·第61则
多積財而羞無有,重民任而誅不能,此邪行之所以起,刑罰之所以多也。
一味积累财富却羞于承认自己没钱,把负担重重压在百姓身上,又严惩做不到的人——这正是邪行兴起、刑罚繁多的根源。上位者贪财、好面子、苛责下民,下面的人就被逼着弄虚作假、铤而走险。想减少犯罪,先别把标准定得又高又贪,别让百姓为上位者的面子买单。
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荀子·大略篇·第62则
上好義,則民闇飾矣!上好富,則民死利矣!二者治亂之衢也。民語曰:“欲富乎?忍恥矣!傾絕矣!絕故舊矣!與義分背矣!”上好富,則人民之行如此,安得不亂!
上位者好义,百姓就会暗中修养品行;上位者好富,百姓就会拼死逐利。这是治与乱的分岔路。民间俗话说:想富吗?那就忍耻、绝情、断旧交、跟义分道扬镳!上位者好富,百姓行为就变成这样,天下怎能不乱?所以领导者公开推崇什么,就是在给社会定方向;要治不…
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荀子·大略篇·第63则
湯旱而禱曰:“政不節與?使民疾與?何以不雨至斯極也!宮室榮與?婦謁盛與?何以不雨至斯之極也!苞苴行與?讒夫興與?何以不雨至斯極也!”
商汤遇到大旱,在祷词里没有求雨,而是一连串地反问自己:是不是政令没有节制?是不是役使百姓太频繁?为什么旱到这种地步!是不是宫室修得太奢华?是不是后宫干政太多?为什么旱到这种地步!是不是贿赂公行?是不是谗佞之人得势?为什么旱到这种地步!他的…
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荀子·大略篇·第64则
天之生民,非為君也;天之立君,以為民也。故古者,列地建國,非以貴諸侯而已;列官職,差爵祿,非以尊大夫而已。
上天生育百姓,不是为了给君主提供子民;上天设立君主,是为了让百姓得到治理。所以古时分封土地、建立诸侯国,不只是为了让诸侯尊贵;设置官职、区分爵禄等级,也不只是为了尊崇大夫。换句话说,权力和地位的合法性来自服务百姓,而不是让百姓服务于权贵。…
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荀子·大略篇·第65则
主道知人,臣道知事。故舜之治天下,不以事詔而萬物成。農精於田,而不可以為田師,工賈亦然。
君主的职责是了解人、用人,臣子的职责是了解具体事务、把事情办好。所以舜治理天下,并不亲自去指挥每一件事,而万事却都办成了。农民精通种田,却不一定能当管理农业的官;工匠和商人也是如此。这告诉我们:好的领导者不必样样比下属强,关键是把合适的人…
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荀子·大略篇·第66则
以賢易不肖,不待卜而後知吉。以治伐亂,不待戰而後知克。
用贤能的人替换不贤的人,不用占卜就能知道结果是吉利的;用治理得好的国家去讨伐混乱的国家,不用开战就能知道会赢。荀子想说的是:很多事情的成败,在动手之前就已经由基本条件决定了。与其事后求神问卜、赌运气,不如事先把人和制度换对。放到今天,就是…
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荀子·大略篇·第67则
齊人欲伐魯,忌卞莊子,不敢過卞。晉人欲伐衛,畏子路,不敢過蒲。
齐国人想攻打鲁国,因为忌惮卞庄子,不敢经过卞地;晋国人想攻打卫国,因为畏惧子路,不敢经过蒲地。荀子用这两个例子说明:一个地方有贤能勇武的人镇守,就能形成威慑,让敌人不敢轻举妄动。这背后是“人才就是防线”的道理。今天也一样,一个团队或组织里…
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荀子·大略篇·第68则
不知而問堯舜,無有而求天府。--曰:先王之道,則堯舜已;六貳之博,則天府已。
自己不懂就去问尧舜,自己什么都没有就去求天府——这是讽刺那种不学无术却想走捷径的人。荀子接着给出正路:想学先王之道,尧舜就是现成的榜样;想求广博的学识,天府就是现成的宝库。意思是:答案不在远方,也不靠空想,而在你肯不肯向已有的典范和典籍去…
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荀子·大略篇·第69则
君子之學如蛻,幡然遷之。故其行效,其立效,其置顏色、出辭氣效。無留善,無宿問。
君子的学习像蝉蜕皮一样,彻底改变自己。所以他的行为、站立、表情、说话都有效法对象。不留下善行不实践,不隔夜保留疑问。学习不是积累知识,而是脱胎换骨;要立即行动,让善念变成善行,有疑问马上解决,不拖延。
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荀子·大略篇·第71则
君子立志如窮,雖天子三公問正,以是非對。
君子立志要像身处困境一样坚定,即使天子三公来问政,也根据是非对错来回答。立志不是求富贵,而是守道义;面对权贵不逢迎,坚持原则。做法是内心有定见,以是非为标准,不因对方地位高而改变。
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荀子·大略篇·第72则
君子隘窮而不失,勞倦而不苟,臨患難而不忘細席之言。歲不寒無以知松柏,事不難無以知君子無日不在是。
君子在困厄中不失去操守,劳累疲倦时不苟且,面临患难不忘平日细席上的承诺。天气不冷看不出松柏的耐寒,事情不难看出君子的坚守。君子无时不在践行道义。修养要在逆境中检验,平时谨言慎行,危难时才能不改初衷。
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荀子·大略篇·第73则
雨小,漢故潛。夫盡小者大,積微者箸,德至者色澤洽,行盡而聲問遠,小人不誠於內而求之於外。
雨虽小,但汇聚起来能成大河。尽小能成大,积微能显著,德行至高者面色润泽,行为尽善者名声远扬。小人不真诚于内而求之于外。修养要从细微处积累,不忽视小善,不欺骗内心,外在名声自然而来。
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荀子·大略篇·第74则
言而不稱師謂之畔,教而不稱師謂之倍。倍畔之人,明君不內,朝士大夫遇諸塗不與言。
说话不称引老师叫背叛,教学不称引老师叫背弃。背叛之人,明君不接纳,朝中士大夫在路上遇到也不和他说话。尊师是学问和道德的根基,忘本则失去立足之地。做法是言必称师,传承有源,不掠美。
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荀子·大略篇·第75则
不足於行者,說過;不足於信者,誠言。故春秋善胥命,而詩非屢盟,其心一也。善為詩者不說,善為易者不占,善為禮者不相,其心同也。
行为不足的人爱说大话,诚信不足的人爱发誓。所以《春秋》赞赏诸侯相会以诚相命,《诗经》批评屡次盟誓,心意是一样的。善读诗的不拘泥字句,善读易的不占卜,善行礼的不需傧相,心意相通。修养重在内诚,不在外在形式。
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荀子·大略篇·第76则
曾子曰:“孝子言為可聞,行為可見。言為可聞,所以說遠也;行為可見,所以說近也;近者說則親,遠者悅則附;親近而附遠,孝子之道也。”
曾子说,孝子的言语要让人愿意听,行为要让人看得见。话能传开,远方的人才会信服;行为看得见,近处的人才会满意。近处的人满意就会亲近你,远方的人信服就会来归附。让身边人亲近、让远方人归附,这就是孝子之道。核心是:孝不只是养父母,更是用可听可见…
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荀子·大略篇·第77则
曾子行,晏子從於郊,曰:“嬰聞之:君子贈人以言,庶人贈人以財。嬰貧無財,請假於君子,贈吾子以言:乘輿之輪,太山之木也,示諸檃栝,三月五月,為幬采,敝而不反其常。君子之檃栝,不可不謹也。慎之!蘭茞槁本,漸於蜜醴,一佩易之。正君漸於香酒,可讒而得也。君子之所漸,不可不慎也。”
曾子出行,晏子在郊外送他,说:君子赠言,普通人赠财。我穷,只能赠言。车轮用泰山木,经模具矫正,三五个月后成车,即使坏了也不复原。君子用的“模具”不可不谨慎。兰芷槁本浸在蜜酒里,佩带一次就换掉。正人君子浸在香酒中,也可能被谗言打动。所以君子…
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荀子·大略篇·第78则
人之於文學也,猶玉之於琢磨也。詩曰:“如切如磋,如琢如磨。”謂學問也。和之璧,井里之厥也,玉人琢之,為天子寶。子贛季路故鄙人也,被文學,服禮義,為天下列士。
人对于文学学问,就像玉需要琢磨。《诗经》说“如切如磋,如琢如磨”,讲的就是学问。和氏璧本是乡里一块石头,玉人雕琢后成为天子之宝。子赣、季路原本是粗鄙之人,经过文学礼义的熏陶,成为天下名士。核心是:学问能改变人,但必须下琢磨功夫。做法是肯下…
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荀子·大略篇·第80则
君子疑則不言,未問則不言,道遠日益矣。
君子有疑惑就不说,没人问就不说,这样走远路也能一天天积累。核心是:说话要谨慎,不轻发议论。原因在于,没想清楚就说容易出错,没人问就说显得轻浮。做法是:不确定的事先存疑,不主动兜售观点;等别人来问再答,答得准、答得稳。这样看似慢,实则少走弯…
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荀子·大略篇·第81则
多知而無親,博學而無方,好多而無定者,君子不與。
知道得多却没有亲近的人,学问广博却没有方向,爱好多却没有定准,这样的人君子不与他交往。核心是:博而不专、多而无亲,是毛病不是优点。原因在于,知识没有落到做人和方向上,就只是散乱的信息;人没有亲近的关系,就难以立身。做法是:学要有主线,爱要…
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荀子·大略篇·第84则
君子進則益上之譽,而損下之憂。不能而居之,誣也;無益而厚受之,竊也。學者非必為仕,而仕者必如學。
君子出仕,能增加君上的声誉,减少百姓的忧患。没能力却占着位置,是欺骗;没贡献却厚受俸禄,是偷窃。求学的人不一定都去做官,但做官的人一定要像求学那样持续学习。核心是:职位要与能力和贡献匹配,做官不能停止学习。做法是:先掂量自己能不能增益上下…
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荀子·大略篇·第85则
子貢問於孔子曰:“賜倦於學矣,願息事君。”孔子曰:“詩云:‘溫恭朝夕,執事有恪。’事君難,事君焉可息哉!”“然則,賜願息事親。”孔子曰:“詩云:‘孝子不匱,永錫爾類。’事親難,事親焉可息哉!”“然則賜願息於妻子。”孔子曰:“詩云:‘刑于寡妻,至于兄弟,以御於家邦。’妻子難,妻子焉可息哉!”“然則賜…
子贡问孔子:我厌倦学习,想休息去侍奉君主。孔子引《诗经》说,侍奉君主早晚要温和恭敬、做事认真,这很难,哪能休息?子贡又想休息去侍奉父母、照顾妻儿、交朋友、种地,孔子都引诗说明每件事都难,不能休息。子贡问:那我就没休息的时候了?孔子说:看看…
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事业 · 荀况《荀子》· 大略篇
荀子·大略篇·第86则
國風之好色也,傳曰:“盈其欲而不愆其止。其誠可比於金石,其聲可內於宗廟。”小雅不以於汙上,自引而居下,疾今之政以思往者,其言有文焉,其聲有哀焉。
《国风》写男女之情,但古注说它满足欲望却不越礼,真诚如金石,乐声可进宗庙。《小雅》不诽谤上级,主动退居下位,痛恨当今政治而思念往昔,言辞有文采,声音有哀思。核心是:诗歌可以抒情,但要节制合礼,批评要有分寸。
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荀子·大略篇·第87则
國將興,必貴師而重傅,貴師而重傅,則法度存。國將衰,必賤師而輕傅;賤師而輕傅,則人有快;人有快則法度壞。
国家将要兴盛,一定尊重老师和师傅;尊重师傅,法度就能维持。国家将要衰败,一定轻视老师和师傅;轻视师傅,人们就会放肆;人们放肆,法度就会败坏。核心是:尊师重教是法度存亡的关键。
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荀子·大略篇·第88则
古者匹夫五十而士。天子諸侯子十九而冠,冠而聽治,其教至也。
古时候平民五十岁才可以做官;天子和诸侯的儿子十九岁行冠礼,冠礼后就开始听政处理事务,这是因为他们所受的教育很到位。核心是:教育到位可以早担责任,普通人则需积累到一定年岁。
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荀子·大略篇·第89则
君子也者而好之,其人也;其人而不教,不祥。非君子而好之,非其人也;非其人而教之,齎盜糧,借賊兵也。
如果一个人是君子,而且你喜好他,那他就是可教之人;对可教之人却不教,是不吉利的。如果一个人不是君子,你却喜好他,那他就不是可教之人;对不可教之人却去教,等于送粮食给盗贼、借兵器给敌人。核心是:教育要看对象,教错人反而助长恶。
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荀子·大略篇·第90则
不自嗛其行者,言濫過。古之賢人,賤為布衣,貧為匹夫,食則饘粥不足,衣則豎褐不完;然而非禮不進,非義不受,安取此?
不满足自己行为的人,说话往往泛滥过头。古代的贤人,地位低贱是平民,贫穷是匹夫,吃的是稀粥还不足,穿的是粗布短衣还不完整;然而不合礼的不前进,不合义的不接受,他们哪会拿这些不该拿的东西?核心是:贤人安贫守礼义,不因困顿而失节。
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荀子·大略篇·第91则
子夏家貧,衣若縣鶉。人曰:“子何不仕?”曰:“諸侯之驕我者,吾不為臣;大夫之驕我者,吾不復見。柳下惠與後門者同衣,而不見疑,非一日之聞也。爭利如蚤甲,而喪其掌。”
子夏穷得衣服破得像挂着的鹌鹑,有人劝他去做官。他说:诸侯对我摆架子,我不当他的臣;大夫对我摆架子,我不再见他。柳下惠和守后门的人穿一样衣服,却不被怀疑,因为他名声早就传开了。为争小利像跳蚤咬指甲,结果会丢掉手掌。核心是:别为眼前小利丢掉根…
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荀子·大略篇·第92则
君人者不可以不慎取臣,匹夫不可不慎取友。友者、所以相有也。道不同,何以相有也?均薪施火,火就燥;平地注水,水流濕。夫類之相從也,如此其著也,以友觀人,焉所疑?取友善人,不可不慎,是德之基也。詩曰:“無將大車,維塵冥冥。”言無與小人處也。
当君主的选臣子要慎重,普通人交朋友也要慎重。朋友是彼此相有的,道不同怎么相有?就像铺柴点火,火往干燥处烧;平地倒水,水往湿处流,同类相从非常明显。所以看一个人交什么朋友,就能判断他是什么人,不用怀疑。交朋友要亲近好人,这是德行的基础。《诗…
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荀子·大略篇·第93则
藍苴路作,似知而非。懦弱易奪,似仁而非。悍戇好鬥,似勇而非。
荀子指出三种似是而非的品性:第一,蓝苴路作,看起来像有智慧,其实不是;第二,懦弱容易被人夺志,看起来像仁厚,其实不是;第三,凶悍愚直好斗,看起来像勇敢,其实不是。核心是:别被表面相似骗了,要分清真假。做法:看人看事别只看标签,要看实质——…
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荀子·大略篇·第94则
仁義禮善之於人也,辟之若貨財粟米之於家也,多有之者富,少有之者貧,至無有者窮。故大者不能,小者不為,是棄國捐身之道也。
仁义礼善对人,就像财物粮食对家:多有的富,少有的贫,一点没有的穷。所以大事做不了,小事又不做,这是弃国捐身的路。核心是:德行和资源一样,要靠积累,不能眼高手低。做法:别嫌小事小善不做,先攒起来;也别只盯着大目标却不动手。每天做一点,日久就…
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荀子·大略篇·第96则
流言滅之,貨色遠之。禍之所由生也,生自纖纖也。是故君子蚤絕之。
流言要灭掉它,财货女色要远离它。祸患产生的地方,都是从细微处开始的。所以君子要早早断绝。核心是:小毛病小诱惑不早处理,会酿成大祸。做法:听到流言不传不接,遇到财色诱惑保持距离;发现苗头不对,立刻止损,别等它长大。早断比晚补救省力得多。
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荀子·大略篇·第97则
言之信者,在乎區蓋之間。疑則不言,未問則不言。
说话要可信,关键在于该保留的地方保留。有疑问就不说,没人问就不说。核心是:不是知道什么就说什么,要分清该不该说、该不该现在说。做法:不确定的事别急着下结论;别人没问,别主动兜售意见。这样话才有分量,也少惹麻烦。
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荀子·大略篇·第98则
知者明於事,達於數,不可以不誠事也。故曰:“君子難說,說之不以道,不說也。”
聪明人明白事理、通达规律,所以不能不认真对待侍奉他的事。因此说:君子难以取悦,不用正当的方式取悦他,他不会高兴。这里强调与智者相处要真诚守道,不能靠花言巧语。具体做法是:了解对方看重原则,用合乎道义的方式沟通;不投其所好、不曲意逢迎。这样…
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荀子·大略篇·第99则
語曰:“流丸止於甌臾,流言止於知者。”此家言邪說之所以惡儒者也。是非疑,則度之以遠事,驗之以近物,參之以平心,流言止焉,惡言死焉。
流言止于智者。遇到是非难辨时,用长远的事来衡量,用眼前的事来验证,用平正的心来参照,流言就会停止,恶语就会消亡。具体做法:不轻信传言,先查证历史与现状,再冷静权衡。这样谣言失去市场,恶意中伤自然消失。
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荀子·大略篇·第100则
曾子食魚,有餘,曰:“泔之。”門人曰:“泔之傷人,不若奧之。”曾子泣涕曰:“有異心乎哉!”傷其聞之晚也。
曾子吃鱼剩下一些,说“泔之”(用米汁浸泡保存),门人说这样会伤人,不如“奥之”(腌制)。曾子流泪说:“我难道有别的用心吗?”他伤心自己知道得太晚。核心是:即使出于好意,方法不当也可能有害;要虚心听取正确意见,及时改正。做法:遇事多请教,不…
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事业 · 荀况《荀子》· 大略篇
荀子·大略篇·第101则
無用吾之所短,遇人之所長。故塞而避所短,移而從所仕。疏知而不法,辨察而操僻,勇果而無禮,君子之所憎惡也。
不要用你的短处去碰别人的长处。所以要避开短处,转向自己擅长的事。见识疏浅却不守法度,能言善辩却行为邪僻,勇敢果决却不懂礼义,这些都是君子所憎恶的。核心是扬长避短、以礼义约束才能。做法:认清自己的短板,不硬拼;发挥优势时守住规矩和道德底线。
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荀子·大略篇·第102则
多言而類,聖人也;少言而法,君子也;多言無法,而流湎然,雖辯,小人也。
话多而有条理、合乎法度,是圣人;话少而合乎法度,是君子;话多却没有法度、沉溺放荡,即使能言善辩,也是小人。核心是说话不在多少,而在是否合乎原则和条理。做法:开口前先想清楚逻辑和分寸,不逞口舌之快;宁可少说,也不乱说。
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荀子·大略篇·第103则
國法禁拾遺,惡民之串以無分得也,有夫分義,則容天下而治;無分義,則一妻一妾而亂。
国家法律禁止拾取遗失物,是厌恶百姓习惯不按名分获取。有分义,则容纳天下也能治理;无分义,则一妻一妾也会乱。核心是确立名分和道义,社会才能有序。做法:尊重产权和规则,不贪非分之得;在团队和家庭中明确权责,避免因界限不清而冲突。
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荀子·大略篇·第104则
天下之人,唯各特意哉,然而有所共予也。言味者予易牙,言音者予師曠,言治者予三王。三王既以定法度,制禮樂而傳之,有不用而改自作,何以異於變易牙之和,更師曠之律?無三王之法,天下不待亡,國不待死。
天下人各有各的想法,但也有共同认可的东西。说到味道,大家都认易牙;说到音律,都认师旷;说到治理,都认三王。三王已经定好法度、制好礼乐传下来,如果不用却自己另搞一套,那和改易牙的调味、换师旷的乐律有什么两样?没有三王的法度,天下不用等就会乱…
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荀子·大略篇·第105则
飲而不食者,蟬也;不飲不食者,浮蝣也。
蝉只喝露水不吃东西,蜉蝣则不吃也不喝。荀子用这两种小虫打比方,是说有些生命靠极少的摄取就能维持,甚至短暂到不吃不喝。这背后是在提醒人:不同的活法有不同的消耗方式,但都有限度。放到今天,可以理解为别拿极端例子当常态——偶尔轻断食可以,长期不…
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荀子·大略篇·第106则
虞舜、孝己孝而親不愛,比干、子胥忠而君不用,仲尼、顏淵知而窮於世。劫迫於暴國而無所辟之,則崇其善,揚其美,言其所長,而不稱其所短也。
虞舜、孝己很孝顺,父母却不爱他们;比干、伍子胥很忠诚,君主却不用他们;孔子、颜渊很智慧,却在世上困窘。这说明美德和才能不保证被接纳。当被暴国胁迫、无处可避时,荀子主张:推崇善、宣扬美、多说对方的长处,而不提短处。这不是虚伪,而是在无力改变…
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荀子·大略篇·第107则
惟惟而亡者,誹也;博而窮者,訾也;清之而俞濁者,口也。
一味顺从却失去自我的人,败在背后被人非议;博学却走投无路的人,败在被人诋毁;想澄清自己反而更浑浊的人,败在多嘴。荀子点出三种常见的失败:没有原则的迎合会招来诽谤,才华外露容易招致攻击,急于辩解反而越描越黑。对策是:保持原则,不必事事顺从;…
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荀子·大略篇·第108则
君子能為可貴,不能使人必貴己;能為可用,不能使人必用己。
君子能让自己变得可贵,但不能保证别人一定看重自己;能让自己变得可用,但不能保证别人一定任用自己。核心是分清“我能控制的”和“别人决定的”。把力气花在修养本事、提升价值上,这是自己能做主的;至于别人用不用、赏不赏,那是外部条件,强求不来。所…
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荀子·大略篇·第109则
誥誓不及五帝,盟詛不及三王,交質子不及五伯。
诰誓这类文告到五帝时就不用了,盟诅这类誓约到三王时就不用了,交换质子这类做法到五霸时就不用了。荀子是说:越往后,维系信用的手段越等而下之。五帝靠德行,三王靠礼法,五霸才靠人质和盟誓。手段越强硬,说明信任越稀薄。这提醒我们:与其不断加码合同…
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事业 · 荀况《荀子》· 彊國篇
荀子·彊國篇·第5则
今君人者,譬稱比方則欲自並乎湯武,若其所以統之,則無以異於桀紂,而求有湯武之功名,可乎?故凡得勝者,必與人也;凡得人者,必與道也。道也者,何也?禮義、辭讓、忠信是也。故自四五萬而往者,彊勝非眾之力也,隆在信矣。自數百里而往者,安固非大之力也,隆在脩政矣。今已有數萬之眾者也,陶誕比周以爭與;已有數百…
想成为商汤、周武王那样的明君,却用夏桀、商纣的办法治国,这就像趴在地上舔天、想上吊却拉自己的脚,越努力越糟。荀子说,能取胜靠的是人心,得人心靠的是道,道就是礼义、辞让、忠信。兵多国大,如果不讲信用、不修政治,反而去争抢,就是丢掉自己安强的…
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荀子·彊國篇·第5则
人知貴生樂安而棄禮義,辟之,是猶欲壽而歾頸也,愚莫大焉。故君人者,愛民而安,好士而榮,兩者亡一焉而亡。詩曰:“价人維藩,大師維垣。”此之謂也。
人如果只贪生乐安却抛弃礼义,就像想长寿却割自己脖子,没有比这更愚蠢的了。所以统治百姓的人,爱护人民就能安定,喜好贤士就能荣耀,这两样缺一样就会灭亡。《诗经》说:“贤人是屏障,大众是围墙。”说的就是这个道理。
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事业 · 荀况《荀子》· 性惡篇
荀子·性惡篇·第5则
身日進於仁義而不自知也者,靡使然也。今與不善人處,則所聞者欺誣詐僞也,所見者汙漫、淫邪、貪利之行也,身且加於刑戮而不自知者,靡使然也。傳曰:「不知其子視其友,不知其君視其左右。」靡而已矣,靡而已矣。
人每天在仁义中进步自己却不知道,是环境熏陶的结果。和不善的人相处,听到的是欺骗虚伪,看到的是污秽淫邪贪利的行为,自己将要受刑戮却不知道,也是环境熏陶的结果。古话说:不了解儿子就看他朋友,不了解君主就看他左右的人。环境的影响就是这样啊。
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健康 · 荀况《荀子》· 榮辱篇
荀子·榮辱篇·第6则
是故窮則不隱,通則大明,身死而名彌白。小人莫不延頸舉踵而願曰:「知慮材性,固有以賢人矣。」夫不知其與己無以異也,則君子注錯之當,而小人注錯之過也。故孰察小人之知能,足以知其有餘,可以爲君子之所爲也。譬之越人安越,楚人安楚,君子安雅,是非知能材性然也,是注錯習俗之節異也。仁義德行,常安之術也,然而未…
君子穷困时不隐没,显达时光明磊落,身死而名声更显。小人却伸长脖子踮起脚羡慕说:“他的智慧才能本来就不如人。”其实小人的智能也足以做君子的事,只是君子选择得当,小人选择失误。越人安于越,楚人安于楚,君子安于雅,这不是智能材性不同,而是选择和…
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荀子·榮辱篇·第6则
可以爲堯、禹,可以爲桀、跖,可以爲工匠,可以爲農賈,在埶注錯習俗之所積耳。是又人之所生而有也,是無待而然者也,是禹、桀之所同也。爲堯、禹則常安榮,爲桀、跖則常危辱;爲堯、禹則常愉佚,爲工匠農賈則常煩勞。然而人力爲此而寡爲彼,何也?曰:陋也。堯、禹者,非生而具者也,夫起於變故,成乎修爲,待盡而後備者…
人可以成为尧、禹,也可以成为桀、跖,可以成为工匠,可以成为农贾,取决于环境和习俗的积累。成为尧禹就常安荣,成为桀跖就常危辱;成为尧禹就常愉快,成为工匠农贾就常烦劳。但人们努力做前者却很少做后者,为什么?因为浅陋。尧禹不是天生的,是起于变故…
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荀子·榮辱篇·第6则
俄而粲然有秉芻豢稻梁而至者,則瞲然視之曰:「此何怪也?」彼臭之而嗛於鼻,嘗之而甘於口,食之而安於體,則莫不弃此而取彼矣。今以夫先王之道,仁義之統,以相羣居,以相持養,以相藩飾,以相安固邪?以夫桀、跖之道,是其爲相縣也,幾直夫芻豢稻梁之縣糟糠爾哉!然而人力爲此而寡爲彼,何也?曰:陋也。陋也者,天下之…
忽然有人拿着牛羊稻粱来,就瞪眼看说:“这是什么怪东西?”闻着香,尝着甜,吃着舒服,就没有不抛弃糟糠而取美食的。先王之道、仁义之统,用来群居相养、相互藩饰安固,和桀跖之道相比,差距何止牛羊稻粱与糟糠!但人们努力做前者却很少做后者,为什么?因…
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荀子·樂論篇·第1则
帶甲嬰冑,歌於行伍,使人之心傷;姚冶之容,鄭、衛之音,使人之心淫;紳端章甫,舞《韶》歌《武》,使人之心莊。故君子耳不聽淫聲,目不視女色,口不出惡言。此三者,君子慎之。凡姦聲感人而逆氣應之,逆氣成象而亂生焉;正聲感人而順氣應之,順氣成象而治生焉。唱和有應,善惡相象,故君子慎其所去就也。君子以鐘鼓道志…
音乐对人的影响很大,不同的声音会引发不同的心理反应。军乐让人心伤,靡靡之音让人心淫,庄重的雅乐让人心庄。所以君子要谨慎选择接触的音乐,不听淫声,不看女色,不说恶言。奸邪的声音会引发逆乱之气,逆气积累就会生乱;正声引发顺气,顺气积累就会生治…
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事业 · 荀况《荀子》· 樂論篇
荀子·樂論篇·第1则
故樂者,治人之盛者也,而墨子非之。且樂也者,和之不可變者也;禮也者,理之不可易者也。樂合同,禮別異。禮樂之統,管乎人心矣。窮本極變,樂之情也;著誠去僞,禮之經也。墨子非之,幾遇刑也。明王已没,莫之正也。愚者學之,危其身也。君子明樂,乃其德也。亂世惡善,不此聽也。於乎哀哉!不得成也。弟子勉學,無所營…
音乐是治理人民的重要工具,但墨子却反对它。音乐体现和谐,不可改变;礼义体现条理,不可更易。乐使人群合同,礼使人别异。礼乐统管人心。穷尽根本、极尽变化,是乐的情实;彰显真诚、去除虚伪,是礼的常道。墨子反对礼乐,几乎要受刑罚。明王已逝,无人纠…
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